Evolucija života hiljadama godina na morskom dnu

Da li je moguća evolucija bez reprodukcije? Bakterije koje žive stotinama metara ispod morskog dna nose više genetskih promjena od bakterija koje su bliže površini, iako se mikrobi ne razmnožavaju i ne potpadaju pod proces prirodne selekcije u tradicionalnom smislu.

Istraživanjima u proteklih trideset godina utvrđeno je da život postoji i na dubinama od nekoliko kilometara ispod kopna i morskog dna. Ili, još preciznije, život nekako opstaje jer je nivo ishrane toliko slab da mikrobi jedva mogu da funkcionišu. U stvari, ćelije pokazuju tako malo znakova života da su naučnici tek 2011. potvrdili da su mikrobi u sedimentima ispod površine zaista živi.

Da bi otkrili više o njihovom načinu opstanka, Brendon Brigs (Univerzitet Majami, Oksford, Ohajo) i Frederik Kolvel (Univerzitet Oregon, Kovalis) izdvojili su i uporedili genome koji pripadaju određenoj klasi, tačnije bakteriji Firmicutes , čiji je uzorak uzet sa 21m, 40m i 554 m ispod dna Adamanskog mora, na zapadu Tajlanda. Najdublji sedimenti datirali su iz perioda od prije 8,76 miliona godina.

Rezultati pokazuju, po prvi put po Brigsovom mišljenju, da se bakterijski genom mijenja s dubinom. Mikroorganizmi na 554 m nose veće mutacije gena. To se odnosi na procese u vezi sa energijom kao što je podjela ćelija i biosinteza aminokiselina.

Misteriozne mutacije

alge mikrobiDobijeni rezultati pokreću bezbroj novih pitanja na koja je u ovom trenutku teško dati odgovor. Da li pomenute mutacije pomažu bakterijama da uspijevaju u uslovima gdje jedva da ima hranjivih materija? Ili su u pitanju štetne mutacije izazvane ekstremnim uslovima? U svakom slučaju, kako je došlo do razvoja većeg broja mutacija kod populacije Firmicutes?

U klasičnom smislu evolucije, organizmi sa korisnim mutacijama morali bi svoje sposobnosti da prenose na potomstvo, smatra Brigs. Međutim, na ovim dubinama ima tako malo energije da se mnogi istraživači pitaju: da li je moguće potomstvo mikroba? Teško je i zamisliti da se ovi mikrobi dijele na osnovu procjenjene energije koju dobijaju. A ako se ne dijele, može li postojati evolucija, na kraju postavlja pitanje Brigs. Hans Roj (Univerzitet Arhus, Danska) smatra da u dubinama nema dovoljno energije po ćeliji da se omogući rast. Dženifer Bidl (Univerzitet Delaver, Njuark, Nju Džerzi) dodaje da je teško otkriti šta se zaista tamo duboko dešava. Danski tim naučnika je prethodno otkrio tragove koji upućuju da bi ćelije mogle da rastu u takvim uslovima. Ali do sada niko nije zaista prikazao umnožavanje ćelija pa je stoga teško znati da li bi se evolucija odigrala.

Ali ako se uzme u razmatranje evolucija u širem smislu kao genetska promjena populacije, onda se ona može odigravati čak i bez podjele ćelija, tvrdi Brigs. U teoriji, bakterije u ovim sredinama rastu tako sporo da mogu da opstanu stotinama hiljada godina. Pojedine bakterije su možda započele život na morskom dnu prije nego što su postepeno prešle ispod. To je, sasvim moguće, trajalo hiljadama godina uporedo sa akumuliranom sedimentacijom na dnu mora. Ako je to tačno, možda je bakterija koja živi na dubini od 554 m bila rijetka - ali se u međuvremenu nametnula kao dominantna jer su ostale, koje nisu prenjele svoje genetske mutacije, na kraju uginule.

Bez obzira na to kako se shvataju dobijeni rezultati, jasno je da oni pokazuju da još uvijek može da se nauči mnogo o stanovnicima unutrašnjosti naše planete. Brigs se nada da će se razumjevanjem ovih genetskih mutacija bolje shvatiti priroda života u ekosistemima koji su u pitanju. Ovo pitanje je važno u potrazi za eventualnim greškama u mjerenjima, pretpostavkama i predrasudama čovjeka o tome kako život funkcioniše.

Uživali ste u ovom članku? Ostanite informisani tako što ćete se pridružiti našem newsletteru!

Komentari

Morate biti prijavljeni da biste ostavili komentar.

Autor

Zanimljivosti se bave pisanjem privlačnih i edukativnih članaka, istražujući raznovrsne teme s dubokim razumijevanjem i živopisnim stilom pisanja. Naš profil odražava strast prema donošenju informacija na zanimljiv i pristupačan način, potičući čitatelje na učenje i razmišljanje.